La era tecnológica y su aplicación en la Psicología

Uso de las nuevas tecnologías por parte de los psicólogos españoles. El objetivo de este trabajo ha sido conocer la situación del uso de las nuevas tecnologías entre los psicólogos de la Comunidad de Madrid (CM) y su actitud ante las mismas. El método para acceder a esta información ha sido construir una encuesta, enviada por e-mail, elaborada a partir de una revisión de la literatura sobre este tema, con poca investigación previa en nuestro entorno pero que ya se ha explorado en otros países. La muestra estaba constituida por la totalidad de los psicólogos inscritos en el COP de Madrid, facilitado por la dirección del mismo, obteniéndose un total de 486 respuestas. Hasta la fecha sólo un 26% utiliza teleterapia. Los principales inconvenientes encontrados son las limitaciones de la comunicación no verbal y la alianza terapéutico. Los resultados de esta investigación son representativos de la muestra de psicólogos de la CM. La gran mayoría de los respondientes están interesados en ...

El docente como profesional y el u so de la tecnología La profesión docente, su rol y su hacer ha estado relacionado con diversas especialidades, como un oficio , como una vocación , como un trabajo y actualmente podemos sostener que el docente es un profesional de la educación, cuya función resulta muy desvalorizada socialmente, en cuanto se modifican las relaciones en torno al saber y al poder, es decir, hoy la tecnología escuela debe ceder constantemente poder ante la fuerza de las tecnologías mediáticas, a lo que los docentes deben poder posicionarse nuevamente ante las transformaciones que demandan nuevas características para su rol. Desde los discursos hegemónicos se sostiene que cualquier profesional por poseer un saber (conocimientos específicos o generales de su disciplina) puede enseñar, sin tener en consideración la importancia radical de adquirir el saber y el saber hacer pedagógico propio de la docencia, sea cual sea la disciplina que se enseñe. Rebeca Anijovich (...

LAS TECNOLOGÍAS POSITIVAS EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGÍA. Las TICs se han desarrollado a un ritmo vertiginoso y han entrado con fuerza en el campo de la Psicología Clínica y han dado lugar a notables mejoras en los tratamientos psicológicos ya existentes. Han surgido términos como: E-Therapy; Terapia Virtual, o Terapia Computarizada. Todos ellos podrían quedar incluidos en términos más amplios como Ciberterapia que da nombre a una de las conferencias con más prestigio en el campo (Cybertherapy). En todos los casos, suponen el uso de ordenadores como una herramienta para proporcionar la ayuda o para facilitar o mejorar de alguna forma la terapia. Ahora bien, al hablar de Ciberterapia habría que ir más allá del ordenador, se debería considerar también la utilización de cualquier nuevo artilugio o desarrollo basado en las TICs que pueda ayudar a mejorar la Psicología Clínica en general, y los tratamientos psicológicos en particular (Botella, García-Palacios, Baños y Quero, 2009). Ejem...

Avances en los tratamientos psicológicos: la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Las TICs para los tratamientos psicológicos son los dispositivos que integran la Computación Ubicua y la Computación Persuasiva. El primer término fue acuñado por Weiser en 1991 como un paradigma de interacción en el cual el ordenador se “distribuye e integra” en el entorno del sujeto, tratando de ocultar su presencia mediante la distribución de pequeños y diversos dispositivos que permiten la interacción. Implica la tecnología de lo diminuto, de lo casi invisible, pequeños sistemas que se comunican de forma espontánea y con cualidades que les permiten integrarse en una gran cantidad de objetos. Es la tendencia de la informatización y conexión en red de nosotros mismos con múltiples dispositivos en nuestro entorno. Ejemplos de la implementación de esta tecnología los encontramos en los teléfonos móviles y PDAs con conexión a internet y vía Bluetooth que ...